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Published: mardi 02 septembre 2014


2014 Nike Roshe Run Chaussures Running Femme Noir/Blancleçon chinoise à Noisy le sec La documentaliste du collège de Noisy le sec avait vu sur ce blog que je me trouvais à Paris, et elle avait réussi à trouver mon numéro de portable. Et, surtout, elle avait su trouver les mots qu'il fallait pour m'attirer dans son établissement. Vendredi matin, je me suis donc retrouvé devant une quarantaine de collégiens pour parler de . Ma Yan et des enfants du Ningxia. J'étais prévenu : ces élèves originaires du monde entier pas de Chine sembletil. sont en difficulté scolaire, pour le moins turbulents. Mais, en fait, j'ai eu devant moi quarante gamins passionnés par le Journal de Ma Yan qu'ils ont étudié avec leurs profs, et pleins de questions tous azimuts. Une heure et demi durant, les bras se sont tendus pour demander ce que devenait Ma Yan, combien elle avait gagné d'argent avec le livre (!), comment se passe l'école au Ningxia, ou encore des informations sur l'islam en Chine. Lorsqu'il a fallu arrêter, faute de temps, il y avait encore plein de questions de la part de ces élèves que l'on disait impossibles à tenir concentrés sur un seul sujet si longtemps. Il a fallu dédicacer les livres, signer des autographes sur les cahiers, et serrer des mains chaleureuses. Comment expliquer que le sort de cette petite chinoise du Ningxia "parle" autant à de jeunes Français de toutes origines dans un coin de banlieue défavorisée ? Les enseignants voient une double vertu à ce Journal venu de la campagne chinoise : la valorisation de l'effort et de l'éducation par un enfant assurément plus malheureux, à l'origine, que bon nombre de jeunes issus de l'immigration en France, et la pédagogie de la solidarité qui a aidé Ma Yan de s'en sortir. On retient souvent de l'histoire de Ma Yan l'impact sur la vie de cette jeune Chinoise et sur sa région qui a bénéficié du succès du livre; Ce qui se passe en France dans les écoles, où le livre est désormais utilisé par des dizaines d'enseignants dans les itinéraires de découverte, n'est pas moins intéressant. Les écrits de cette jeune paysanne aident de nombreux jeunes Français à comprendre le monde, et peutêtre surtout leur place dans le monde. Echange intéressant avec les enfants de Noisy le sec lorsque je leur ai dit que l'ancien collège de Ma Yan au Ningxia avait désormais une centaine d'ordinateurs offerts par notre association. C'est plus que chez nous, se sont ils écrié! Alors, fait il mieux vivre en tant que paysan pauvre du Ningxia, ou fils d'immigré à Noisy le sec. Le débat a été agité, mais ils ont quand même estimé que Noisy le sec, c'était finalement pas si mal. (photo : au collège de Yuwang, au Ningxia, sacs plastique autour des chaussures pour éviter d'amener de la pouossière dans la salle des ordinateurs.) Merci monsieur Haski au nom des buveurs de bières belges et irlandaises de Pékin qui apprécient que vous fassiez ce que nous aurions envie de faire (mais on ne trouve pas la force de quitter notre verre). Vous nous redonnez bonne conscience dans notre inaction. Votons pour plus de Pierre Haski en Chine. Et votons oui au referendum pour supprimer les taxes sur les bières entre la France et la Belgique. Rédigé par : flyingpinguin 27 avr 2005 09:29:51 C passionnant l des deux bouquins "le journal de Ma Yan" et "Ma Yan et ses soeurs", autant auprès de collégiens que lycéens où enfants en primaire. et l est "contagieuse" auprès des adultes. ça peut contribuer à enlever un peu le poids des clichés des préjugés, des étiquettes autocollées. quand j dire : "les chinois sont comme ci ou sont comme ça". je me demande de qui et de quoi on parle. Cette lecture, très abordable, permet de regarder les envers des décors chinois, de déboucher sur le désir de mieux comprendre les mécanismes économiques et politiques, sous forme de questions et surtout pas de réponses toutes faites sur les fameux taux de croissance. décollez de votre verre, sauvez vos neurones. Je crois qu existe une curiosité naturelle chez les enfants. J l mais c un avis personnel avec toutes les limites de mon analyse, que c à l qu sape cette curiosité avec les notions de compétences dans les programmes. Sur ce sujet, j écrit quelques lignes sur un blog concernant l " Alors que j une conception assez claire sur les savoirs, la notion de compétence me semble assez floue, sentiment largement partagé, me semblet On parle de savoirfaire ("skills" en anglais), Nike Roshe Run de savoirêtre, des compétences de bas niveau, des compétences de haut niveau, des compétences multifonctionnelles, et pour faire court du flan car je ne vois pas comment on peut évaluer une compétence de manière objective et quantifiable. Ce qui est grave de dans, à mon avis, c que ce flou conduit petit à petit à des interprétations fallacieuses du sens même de l Il y a une marche mécanique et automatique vers le déni de la transmission des savoirs car dans la notion de compétence, il y a une idée de découverte. Et effectivement, il me semble que c ce qui arrive en ce moment dans l il y a de moins en moins de cours magistraux; les savoirs et les disciplines sont peu à peu réduit, remplacés par des thèmes de compétences. Ce n la transmission des savoirs qui est valorisée, mais les découvertes comme compétences, plus en prises avec une réalité immédiate, comme ayant plus de valeur que les connaissances qu attache traditionnellement à la culture. A mon avis, c une erreur fatale qui va rendre notre société non viable. Dans un pays développé, l humain aspire à plus de culture et de connaissance.



Pour ma part, mais c un avis personnel, une éducation de qualité c celle qui ouvre les esprits et qui donne aux élèves le temps de développer des intérets individuels, plutôt de les enfermer dans un carcan de compétences bien déterminées. Et pour former l il faut le mettre en contact avec des savoirs visant à la rationalité et à l Les questions comme "comment développer la curiosité?" sont beaucoup plus importantes que celles sur les compétences. J bien peur qu formation par compétence fasse perdre la curiosité naturelle chez les enfants car leur esprit est modelé pour les compétences et non pour la culture. Il n a dedans plus aucun plaisir dans les études. Quand ces élèves deviennent adultes, ils vont choisir un domaine et ils s dans Chaussures Running Nike Femme les compétences de ce domaine, ne s plus à tout ce qui gravite autour, mais uniquement à leur travail. Il me semble que c à cause de ce phénomène que les lycéens manifestent contre la loi Fillon. Pour terminer, je cite une phrase de Zhang Dong Sun, philosophe chinois: "La vie d homme est comme une lampe, et les connaissances de cet homme sont la flamme qui illumine la lampe. De la même manière que la lumière donne sa valeur à la lampe, les connaissances donnent de la valeur à la vie. La culture amplifie la vie d homme et permet à celuici de transcender la vie en soi. Plus on a de culture et plus notre vie s et plus notre vie s plus elle a de valeur"." Rédigé par : Nicolas 28 avr 2005 00:04:23 Saviezvous que le collège Montgolfier (attenant au lycée Turgot à Paris) dispense dès la sixième l du chinois couplé à celui de l ? a aurait été super si vous aviez pu redonner de votre temps à cette classe de sixième qui connaît déjà le Journal de Ma Yan à travers des extraits figurant dans leur manuel d civique Moi, je suis la maman d enfant de cette classe dans laquelle il y a beaucoup d d chinoise et je peux vous mettre en contact avec le professeur de chinoi, monsieur Casanova (que vous connaissez peutêtre déjà ?) Rédigé par : ROGER Elisabeth 29 avr 2005 02:04:55 peut etre qu faudrait qu pierre haski chinois fasse un reportage sur l de l dans les banlieues francaises,et que les chinois nous envoient comme cadeau des ordi dans nos banlieues pour réveiller un peu nos décideurs. Sinon c une belle histoire,et comme les contes ,elle fait du bien à ces enfants des 2 cotés. Rédigé par : djevaline 5 mai 2005 14:27:18 bonjour je suis élève de 5ème a paris, mallarmé 17ème arrondissement, et nous aussi nour travaillons sur Ma Yan et aujourd nous avons comme devoir de faire un exposé sur ce sujet, votre site nous a agréablement aidé; merci beaucoup.

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